兰州大学网络教育学院课程作业管理办法

    一、作业命题的要求

    第一条 命题教师根据本学期的教学进度，以网络课件内容为主，结合参考教材命题。应该以引导学生自主学习为目的，作业题量适度，能覆盖主要教学内容及重点章节，知识性和灵活性相结合。

    第二条 作业题应以考察本课程的主要知识点及扩展内容为主，应涵盖网络课件大部分章节内容及参考教材中重点章节的思考题。

    第三条 每套作业题根据知识点的难易度按一定比例命题（难10%、较难30%、一般60%）。每门课程至少布置4套作业题，每套不少于20题；或由命题教师建立一套200题以上的作业题库，学生完成作业时按照阶段由作业平台系统组合命题，随机生成4套作业题。

    第四条 作业题型一般为选择题（包括单选题和多选题）和判断题等客观题目，能够保证机器自动判分。

    二、作业方式和完成时间

    第五条 一般情况下，课程作业的布置、解答、提交、计分均通过网上作业平台来完成，学生在提交作业前可以预算自己的作业成绩，直到作业分数满意后再提交。

    第六条 作业分为不计时作业和计时作业两种。作业在每学期开学初发布，课程考试时结束，学生须在规定的时间完成并提交作业。作业的完成时间以发布时规定的时间为准（其中计时作业每套作业限定时间提交）。

    第七条　学习中心应根据学院要求及时了解学生作业完成情况及其他有关学习情况，对于作业关闭前未完成作业的学生应给予督促。作业提交时间结束后，未按时提交作业的学生本门课程作业成绩以“０”分计，学生应对此成绩负责，学院不再接受对此类成绩的处理询问。

    三、作业成绩的计算 

    第七条 根据《兰州大学网络教育学院学习过程考核管理办法》，课程作业一般占总成绩的20%，部分课程作业成绩占85%。

    第八条 作业实施百分制记分，计时作业每套一般最多可以做三次，取最高分记为该套作业的最终得分，各套作业最终得分的平均分即为该课程作业得分。

    四、作业的评价

    第九条　作业的评价由作业难易度评价和作业完成情况评价两部分组成。作业难易度评价,由教师和学生共同实施。教师对作业题根据三个难度等级（难、适中、易）进行评价；学生通过做作业，对作业进行难度等级的评价。作业完成情况评价，由教师根据学生提交的作业进行统计分析，得出最后评价。

    第十条 学院根据作业评价结果，对作业题量、难易度和作业时间作相应调整。